L’ECRITURE D’INVENTION

Vous devez écrire un texte, en liaison avec un objet d’étude et avec les textes du corpus. Il ne s’agit pas d’un texte de pure imagination. Le texte doit respecter les contraintes du sujet, du genre et du registre en relation avec le sujet et l’objet d’étude. Il comporte souvent une part d’argumentation.

Genres possibles : définitions et caractéristiques :

Article : Quel que soit l’article, mettez un titre, tenez compte des lecteurs ; vous devez à la fois convaincre (par l’argumentation logique, raisonnée) et persuader (en faisant appel aux sentiments).
• Article critique sur un film, une œuvre, un spectacle : mettez un titre, présentez l’œuvre, dégagez-en les caractéristiques, faites-en une analyse critique justifiée
• Article polémique : argumentation vive et agressive
• Droit de réponse : droit pour toute personne nommée dans un journal de faire insérer gratuitement sa réponse dans le même journal ; il s’agit de réfuter les critiques, de se justifier.

Lettre : On peut vous demander d’écrire une lettre, ou d’imaginer la lettre écrite par un auteur ou un personnage fictif d’un texte du corpus.

La présentation change selon la situation d’énonciation :
• Lettre privée : indiquez en haut à droite le lieu et la date – mettez une apostrophe (Cher Eugène, …)
• Lettre officielle : indiquez en haut à droite le lieu et la date – puis, à gauche, les coordonnées de l’émetteur, à droite, celles du destinataire – puis l’objet de la lettre. Mettez une formule de politesse à la fin.

Lettres particulières :
• Lettre ouverte : article rédigé sous forme de lettre, souvent de registre polémique, adressée à quelqu’un – Ex : la lettre de Zola au Président de la République, parue dans le journal L’Aurore, pour défendre Dreyfus.
• Courrier des lecteurs : rubrique d’un journal, dans laquelle on publie les lettres des lecteurs, adressées au journal pour réagir à un événement ou à un article.

Argumentation dans la lettre :

• Tenez compte du destinataire : adaptez votre langage et le choix de vos arguments et exemples en fonction du destinataire de la lettre
• si vous répondez à une argumentation, pensez à citer les arguments de votre destinataire quand vous y répondez. Ex : Selon vous, .... - Vous prétendez que ... - Vous soutenez que ....
• pensez à faire des concessions, des objections pour animer le débat argumentatif

Théâtre : dialogue entre personnages, monologue délibératif

Apologue : fable, conte, conte philosophique pour illustrer une idée, une morale, ou dénoncer un comportement.

Genres argumentatifs :
• Préface pour présenter une œuvre ou une anthologie, expliquer et justifier les choix et les objectifs de l’auteur.
• Plaidoyer : texte ou discours pour défendre une idée, une personne – ex : plaidoyer pour la paix
• Plaidoirie : discours pour défendre quelqu’un lors d’un procès
• Réquisitoire : discours pour accuser quelqu’un lors d’un procès – plus généralement texte ou discours contre des personnes ou des idées (ex : réquisitoire contre la presse à sensation)
• Dialogue argumentatif entre deux personnes qui défendent des idées opposées.

Textes narratifs ou descriptifs : suite de texte – changement de point de vue - portrait

Les genres liés à la réécriture d’un texte : Cet exercice est plus spécifiquement littéraire (série L)
• Changement de genre : par exemple transposer un texte narratif en scène de théâtre ou inversement.
• Changement de registre : par exemple transposer un texte comique en texte tragique
• Pastiche : texte qui imite les caractéristiques d’écriture, le style d’un auteur
• Parodie : texte qui imite en les exagérant les procédés d’écriture d’un genre, d’un registre ou d’une œuvre

Analyse du sujet :

Soyez très attentif aux consignes données dans le sujet. (Terres littéraires p.542-544)
1. Identifiez le thème et le problème posé
2. Repérez le genre du texte à produire : dialogue, article, lettre, etc.
3. Repérez le type de texte : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif
4. Déterminez la situation d’énonciation : qui raconte ? Qui parle ? A qui ? Où et quand ?
5. Identifiez le registre : satirique, lyrique, pathétique, polémique, etc
6. Lisez bien les textes du corpus ; ils vous serviront à trouver des arguments ; il vous faudra évidemment en trouver aussi des nouveaux.

Travail au brouillon :

Texte narratif ou descriptif : Construisez votre récit ou votre description en faisant des paragraphes, en utilisant des connecteurs spatiotemporels. Faites attention au point de vue narratif et à la personne utilisée (1° ou 3° per-sonne). Respectez la concordance des temps.

Texte argumentatif : Faites attention à la situation d’énonciation : adaptez votre langage à la situation, mais évitez tout langage familier. Travaillez l’argumentation (arguments pertinents et cohérents, exemples) et la persuasion (procédés rhétoriques, appel aux sentiments). Rappel :
• Réfuter un argument : montrer qu’il est faux
• Faire une concession : admettre un argument de l’adversaire
• Argument ad hominem : attaque directe contre l’homme qui soutient la thèse opposée

Réécriture d’un texte : Analysez bien le texte de base (organisation, procédés, lexique) si vous devez le continuer ou en faire une parodie, un pastiche. Si vous devez le transposer, gardez bien la même organisation, mais changez les procédés et le lexique.

Ecriture : La qualité de l’écriture est essentielle dans ce sujet : on attend de vous le respect des contraintes d’écriture liées au genre du texte, l’emploi de procédés rhétoriques, un vocabulaire précis et varié.