Les projets Comenius multilatéraux ont pour vocation de fédérer au moins trois établissements européens autour d’un projet validé par les agences nationales Europe, Education, Formation de chaque pays, puis par l’agence fédérale localisée à Bruxelles.
D’une durée de 2 à 3 ans, ils doivent viser l’amélioration de la formation des enseignants et des autres catégories de personnels des établissements scolaires (développement de stratégies, d’échanges d’expériences ciblant la qualité, ...).
Pour chaque projet, un résultat identifiable est attendu (par exemple, un nouveau programme d’études, cours, matériel didactique, une nouvelle méthodologie, stratégie d’enseignement, ...). Ce résultat doit répondre aux besoins de formation d’un groupe déterminé de personnel enseignant, compte tenu des réalités de chaque pays participant. Pour produire le matériel didactique et le diffuser au public le plus large possible, l’utilisation de toutes les méthodes possibles, y compris les technologies de l’information et de la communication, est encouragée.
Les procédures de suivi et d’évaluation permettant d’améliorer la qualité des travaux réalisés dans le cadre de ces projets doivent être déterminées dès leur démarrage et en constituer une activité continue. Les projets doivent toujours prévoir la diffusion des résultats et l’organisation d’événements spécifiques impliquant la participation des autorités éducatives intéressées ou de décideurs politiques afin de sensibiliser le public aux activités menées et aux résultats attendus. En outre, ces projets sont invités à participer aux événements organisés dans le cadre des réseaux Comenius portant sur la même thématique.